Nisrina, 140202094 (2021) Fa'aliyah Thariqatul Ta'lim Ata'auni bi Ushlubi Scramble Litarqiyyati Qudratit Thalibati 'Ala Maharatil Kitabati (Dirasah Tajribiyyah Bi Ma'had Muhajirin Aceh Kubra). Skripsi thesis, UIN AR-RANIRY.
Nisrina, 140202094, FTK, PBA, 081211435498.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (9MB) | Preview
Abstract
إن هذا البحث يهدف إلى التعريف على فعالية طريقة التعليم التعاوني بأسلوب Scramble لترقية قدرة الطلبة على مهارة كتابة اللغة العربية، والتعرف على أنشطة المدرسة والطلبة في استخدام طريقة التعلم التعاوني بأسلوب Scramble لترقية قدرة الطلبة على مهارة كتابة اللغة العربية. وهذا البحث هو البحث التجريبي بتصميمات التمهيدية وهي التصميم الثاني One group pre-Test Post-Test Design. وفي جمع البيانت قامت الباحثة بالملاحظة المباشرة والاختبار. وأما المجتمع في هذ البحث جميع الطلبة للمرحلة الثانوية بمعهد المهاجرين وعددهم 112طالبا. والعينة التي أخذتها الباحثة فهي الطلبة في الفصل الثاني وعددهم 19طالبا. دلت نتيجة هذا البحث على أن الملاحظة المباشرة من أنشطة المدرسة 84،78٪ تدل على أنها وقعت بين حد 81-100% بمعنى ممتاز. والنتيجة من نتيجة اختبارت (t) ت-الحساب (T-Hitung) أكبر من نتيجةت-الجدول (T-Tabel) الصيغة(2،10<4،10>2،88). وهذا يدل أنّ الفرض الصفري (Ha) مردود والفرض البديل (Ho) مقبول. وهي أن استخدام طريقة التعليم التعاوني بأسلوب Scramble لترقية قدرة الطلبة على مهارة الكتابة يكون فعالا.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | استخدام، أسلوب Scramble، مهارة الكتابة. |
| Subjects: | 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Nisrina Nisrina |
| Date Deposited: | 18 Jun 2021 07:33 |
| Last Modified: | 18 Jun 2021 07:33 |
| URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/17389 |
Actions (login required)
- View Item