Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Proses Pembelajaran Kimia Di SMA Negeri 4 Banda Aceh

Proses pembelajaran kimia merupakan aktivitas yang dilakukan oleh guru dan siswa dengan menggunakan bahan ajar berupa materi kimia. Ketika proses pembelajaran berlangsung terdapat hambatan atau suatu masalah seperti kurangnya minat siswa terhadap pembelajaran kimia sehingga mengakibatkan kurang maksimalnya proses pembelajaran kimia dan berdampak pada nilai siswa yang tidak mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) ketika ulangan berlangsung. Berdasarkan hal tersebut diperlukan penelitian untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi proses pembelajaran kimia. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran kimia di SMA Negeri 4 Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh dikumpulkan melalui wawancara kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian diperoleh bahwa faktor yang mempengarhi proses pembelajaran kimia adalah faktor yang berasal dari diri siswa itu sendiri, yang terdiri dari kesiapan siswa ketika mengikuti pembelajaran kimia, minat siswa terhadap pembelajaran kimia, motivasi dan keseriusan siswa dalam mengikuti pembelajaran dan intelegensi/kemampuan siswa dalam memahami pelajaran kimia. Sedangkan faktor yang berasal dari guru, sarana dan prasarana serta lingkungan belajar siswa merupakan faktor yang tidak mempengaruhi proses pembelajaran kimia.