Pengembangan Modul Berbasis Lingkungan Pada Materi Minyak Bumi Di SMA Negeri 15 Banda Aceh

Berdasarkan observasi di SMA Negeri 15 Banda Aceh khususnya pada materi materi minyak bumi belum adanyamodul berbasis lingkungan dan guru belum pernah membuat bahan ajar dalam bentuk modul tersebut. Oleh karna itu diperlukan adanya media alternatif seperti modul sebagai media pembelajaran berbasis lingkungan untuk mengetahui dampak dan kegunaan dari minyak bumi terhadap lingkungan. Adapun tujuanpenelitian pada penelitian ini yaitu: (1)untuk mengetahui kevalidan modul berbasis lingkungan pada materi minyak bumi di SMA Negeri 15 Banda Aceh (2) untuk mengetahui respon siswa terhadap modul berbasis lingkungan pada materi minyak bumi di SMANegeri 15 Banda Aceh. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan lembarvadidasi. Teknik pengumpulan data pada modul peneliti menggunakan validasipara ahli dan angket respon siswa. Hasil penelitian di peroleh jumlah presentase dari validasi para ahli media dan ahli materi yaitu 82% dengan kriteria sangat valid dan berdasarkan hasil respon siswa diperoleh jumlah persentase 81%, siswa memberi tanggapan sangat setuju maka dapat dikatakan sebagian besar siswa kelas III SMA Negeri 15 Banda Aceh sangat setuju dengan adanya modul berbasis lingkungan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul berbasis lingkungan dapat digunakan dalam pembelajaran kimia khususnya pada materi minyak bumi.