Peningkatan Hasil Belajar PAI Melalui Media Animasi di Kelas VII SMPS Islam Al-Falah Aceh Besar

Realita pembelajaran Pendidikan Agama Islam masih belum menunjukkan percapaian hasil belajar yang menggembirakan, sehingga memerlukan cara dan media untuk meningkatkan hasil belajar yang diinginkan, khususnya dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan hasil belajar melalui media animasi. Adapun lokasi penelitian dilakukan pada sekolah SMPS Al-Falah Aceh Besar dengan subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII-D SMPS Islam Al-Falah Aceh Besar yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data melalui instrumen observasi aktivitas guru dan peserta didik serta tes, kemudian data tersebut dianalisis dengan menggunakan rumus skor hasil. Penelitian dilaksanakan dalam dua tahap yaitu siklus I dan siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru pada siklus I dengan perolehan skor 82 yang dikategorikan sangat baik dan menjadi 92 pada siklus II. Aktivitas peserta didik pada siklus I memperoleh skor 75 yang dikategorikan baik, kemudian meningkat menjadi 97 pada siklus II. Hasil tes pada siklus I pre test I dengan skor 3,33 dan post tes I dengan skor 50 kemudian meningkat pada siklus II pada post test II dengan skor 90. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa setelah menerapkan media animasi pemahaman peserta didik terhadap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VII-D SMPS Islam Al-Falah Aceh Besar mengalami peningkatan dengan kategorikan ‘sangat baik’.