Efektivitas Metode Estafet writing untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis “Penelitian Eksperimen di Pesantren Ummul Qura bireuen”

Proses pembelajaran bahasa Arab di Pesantren Ummul Qura Bireuen bergantung pada guru menyuruh siswa menulis serta dalam penguasaan mufradat yang tertulis di dalam buku. Sehingga siswa kesulitan dalam menulis dan menyusun kalimat. Oleh karena itu peneliti ingin meneliti dengan judul Efektifitas Metode Estafet writing untuk meningkatkan maharah kitabah (Penelitian Eksperimen di Pesantren Ummul Qura Bireuen). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas metode estafet writing dalam meningkatkan maharah kitabah. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas VIII yang berjumlah 80 siswa adapun siswa kelas VIII (B) dengan jumlah 20 siswa menjadi sampel dalam penelitian ini. Peneliti melakukan penelitian ini di dalam satu kelompok yang disebut “One Grup Pre-Test Post-Test Design” instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode estafet writing dalam maharah kitabah efektif terbukti dari hasil uji t-test melalui bantuan program SPSS 20 diperoleh dengan nilai signifikansi yang menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima.