Penggunaan Miniatur Penerangan Rumah Sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pembelajaran Teknik Instalasi Penerangan di Kelas X SMKN 1 Darul Kamal Aceh Besar

Penelitian ini bertujuan (1) Melihat pembuatan miniatur penerangan rumah untuk mata pelajaran teknik instalasi penerangan di kelas X SMKN 1 Darul Kamal Aceh Besar (2) Meningkatkan pemahaman pada siswa, dalam mengikuti proses pembelajaran pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik. (3) Untuk mengetahui respon peserta didik dalam penggunaan Miniatur Instalasi Listrik sehingga dapat diketahui apakah layak digunakan pada pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan angket. Data diolah dengan aplikasi SPSS dan Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media miniatur penerangan pada mata pelajaran teknik instalasi penerangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari nilai posttest > nilai pretest (43,33 > 77,77). Uji t menyatakan bahwa Ho ditolak karena nilai signifikansi ρ< 5%. Respon peserta didik terhadap penngunaan media miniatur penerangan memperoleh persentase respon sebesar 75,27 % dengan kategori baik.