Penerapan Model Cooperative Script Dengan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV MIN 10 Aceh Besar

Dari hasil observasi pada saat pembelajaran IPS dikelas IV MIN 10 Aceh Besar menunjukkan bahwa saat kegiatan belajar masih berlangsung satu arah yang disebabkan minimnya penggunaan model atau media dalam pembelajaran serta keterbatasan buku pembelajaran yang mengakibatkan nilai rata-rata peserta didik berada dibawah standar ketuntasan kriteria minimum(KKM) yang diterapkan sekolah yaitu 70. Berdasarkan hasil observasi tersebut, penulis melakukan upaya dalam membantu meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan model Coopeartive Script dengan Media gambar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa dalam menggunakan model Cooperative Script dengan Media gambar, serta hasil belajar siswa setelah menggunakan model Cooperative Script dengan Media gambar. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan: 1) Aktivitas guru pada siklus I memperoleh presentase 76,19% dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan presentase 94% . 2) Aktivitas siswa pada siklus I memperoleh presentase 76,61% dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan presntase 93%. 3) Hasil belajar siswa pada siklus I nilai sebesar 53,84% dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan nilai sebesar 84,46%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model Cooperative Script dengan Media Gambar dalam pembelajaran IPS kelas IV A MIN 10 Aceh Besar dapat meningkatkan hasil belajar siswa.