Pengaruh Ketersediaan Koleksi Gerobak Baca Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 16 Kota Banda Aceh

Penelitian ini berjudul, “Pengaruh Ketersediaan Koleksi Gerobak Baca terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 16 Kota Banda Aceh”. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh ketersediaan koleksi gerobak baca terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 16 Kota Banda Aceh. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V sebanyak 35 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara ketersediaan koleksi pada gerobak baca terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 16 Kota Banda Aceh. Hal ini dibuktikan dari persamaan regresi Y= 97,04 + 0,207 X sedangkan hubungan data nilai korelasi dengan menggunakan produc moment. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif ketersediaan koleksi gerobak baca terhadap prestasi belajar siswa kelas V Sd Negeri 16 Kota Banda Aceh dengan nilai angka korelasi sebesar 0,401 yang tergolong dalam kategori sedang. Nilai regresi diperoleh signifikan 0,017< 0,05. Artinya variabel ketersediaan koleksi gerobak baca berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa kelas V Sd Negeri 16 Kota Banda Aceh. Hasil uji koefisien determinasi (R2) menunjukkan besarnya nilai determinasi (r) 16%. Artinya terdapat pengaruh ketersediaan koleksi gerobak baca terhadap prestasi belajar siswa kelas V Sd Negeri 16 Kota Banda Aceh sebesar 16%. sedangkan sisanya sebesar 84% di pengaruhi oleh faktor lain. Hasil ini diperkuat oleh uji t dan f. Uji t diperoleh sebesar 0,017 < 0,05 dan 2,515 > 1,68 (perbandingan nilai signifikan dan nilai thitung) sedangkan uji F menghasilkan 0,017 < 0,05 dan 6,324 > 4,12 (perbandingan nilai signifikan dan nilai Fhitung) sehingga terdapat pengaruh ketersediaan koleksi gerobak baca terhadap prestasi belajar siswa kelas V Sd Negeri 16 Kota Banda Aceh.