Efektifitas Meningkatkan Perilaku Disiplinan Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok SMA Negeri 1 Gunung Meriah

Perilaku disiplin siswa di sekolah belum berkembang dengan baik. Siswa masih sering datang terlambat ke sekolah, siswa juga tidak menggunakan atribut lengkap saat sekolah seperti topi, simbol maupun sepatu dan kaos kaki yang sudah ditetapkan. Pada saat di dalam kelas, siswa terlihat keluar kelas dan berlama-lama di kamar mandi maupun di kantin. Siswa juga tidak menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan oleh guru, sehingga mendapatkan peringatan dari guru. Bagaimana prilaku disiplin siswa sebelum melakukan bimbingan kelompok. Bagaimana prilaku disiplin siswa sesudah melakukan bimbingan kelompok. Apakah terdapat perbedaan sesudah atau sebelum melakukan bimbingan kelompok. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perilaku disiplin siswa sebelum melakukan bimbingan kelompok, untuk mengetahui perilaku disiplin siswa sesudah melakukan bimbingan kelompok, untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku displin pada siswa. Metode penelitian adalah kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di SMAN 1 Gunung Meriah, sampel dalam penelitian ini 30 siswa. tekin pengumpulan data dengan uji validitas dan reabilitas. Data dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji.t dengan menggunakan bantuan program SPSS Versi 21.0. Hasil penelitian menunjukkan nilai t-hitung (10,071) lebih besar dibandingkan nilai t-tabel (1,669).