Bitthaqat Alwamziah wa Istikhdamuha fi Tarqiyah Qudrah Thalabah a'la Fahmi Maddah Allughah Arabiyah (Dirasah Tajribiyah bi Madrasah SMA 11 Banda Aceh)

Inna maudhu’ hazihi arrisalah “ atbithaqat alwamziah wa istikhdamuha fi tarqiyah qudrah thalabah a’la fahmi maddah allughah arabiyah (dirasah tajribiyah bi madrasah SMA 11 banda aceh) faqad ikhtirat albahisah hazihi maudhu’ li anna yazidu wayarqa ilman wa fahman min maddah jumlah ismiyah wa jumlah fi’liyah. Wa min mulahadhah tujad annahum zua’fa fi saitharah ala jumlah ismiyah wa jumlah fi’lyah . wa yabdu fi ta’limu hazihi lughah yasa’bu lahum tarkabu hataini jumlataini.wa hum yaqdiruna ayyufarriqu baina isem wa fii’l. Waamma ahdaf min haza bahsi taarruf ala isti’mal bitthaqad wamziyah fi tashil fahmi maddah lughah arabiyah. Wa taarruf ala isti’mal bitthaqad wamziyah fi tarqiyah thalabah saytharah ala maddah lughah arabiyah. Wa amma manhaj bahsi allazi isti’malathu bahisah fahuwa min tajribi. Walijamiil bayyanat tastamil bahisah mulahadhah mubasyirah Ikhtibarat. wa amma mujtami’ bahsi sma 11 banda aceh fahmi thalabah bi madrasah fi shaffil awwal SMA 11 Banda Aceh wa a’da duhum224.. Wal ai’nah allati akhazatha bahisah dua puluh siswa.wa amma nataij bahsi min hasihi risalah fahiya inna taallum jumlah ismiyah wa jumlah fi’liyah bi istikhdamu bithaqah wamziyah yakuna fia’lan li tashil thalabah fi fahmi maddah jumlah ismiyah wa jumlah fi’liyah.wa hazihi natijah takuna bina an ala mulahadhah bahisah fi fasli wa ikhtibarat qabli wa ikhtibari ba’di. Qad wa jadad bahisah natijah ikhtibar qabli wa ikhtibari ba’di haisu yakuna farzu sufri mardudan والفرض البديل مقبولا لأن نتيجةwa farzu badil maqbul li anna natijah t_testakbar min natijah jadwal t_table yakni 2،09 >8،24<2، 86
ABSTRACT

This study is about "The use of flash cards to upgrade students' ability in understanding Arabic material (an experimental study at SMA 11 Banda Aceh). Researcher chosed this topic to enhance students’ knowledge and comprehend the material about Ismiyah and Fi’iliyah sentence. Based on the earlier observation, the students’ understanding toward Ismiyah and Fi’iliyah sentence were low. It appeared on pretest, they faced some difficulties in mastering those sentences. they were unable to make any distinction between Ismiyah and Fi’iliyah sentence. the purpose of this research is to identify the use of flash cards to facilitate the students’ understanding of Arabic material and enhance their knowledge about the use of flash cards. the research method used in this research is an experimental study. The researcher also used direct observation method and tests to get the data needed. the population of this research were the students of first grade school SMA 11 Banda Aceh and numbered 224 students. the sample took by the researcher were 20 students. the results of this research is that the use of flash cards effective to enhance the students’ comprehension about the Ismiyah and Fi’iliyah sentence. this result is based on the observation of the researcher on pre-test and post test. Researcher has found as a result of the pre-test and post-test where the imposition of Ho rejected and Ha is acceptable because the result it’s more than the result t_test agenda t_table mean 2.09> 8.24 <2.86.

ABSTRAK
Judul skripsi ini adalah “Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Memahami Materi Bahasa Arab” (studi kasus pada SMA 11 Banda Aceh). Peneliti memilih judul ini adalah menambah dan meningkatkan pengetahuan serta pemahaman tentang materi Ismiyah dan Fi’liyah. Dari hasil pengamatan peneliti, terdapat kelemahan siswa dalam menguasai materi Ismiyah dan Fi’liyah. Pada awal proses pembelajaran bahasa arab mereka sulit dalam menyusun kalimat Ismiyah dan Fi’liyah, mereka tidak mampu membedakan antara isim dan fi’il. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi penggunaan kartu bergambar untuk memudahkan pemahaman materi kalimat Ismiyah dan Fi’liyah. Penyusunan skripsi ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Data dikumpulkan menggunakan observasi secara langsung dan tes. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I SMA 11 Banda Aceh dengan jumlah mereka 224 siswa. Sampel yang diambil oleh peneliti berjumlah 20 siswa. Adapun hasil penelitian, skripsi ini menunjukkan bahwa penggunaan kartu gambar sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran materi Ismiyah dan Fi’liyah. Hasil riset ini didasarkan pada pengamatan peneliti dalam kelas dengan menggunakan pre-test dan post-test di mana hasil Ho dan hipotesis alternatif diterima karena hasilnya lebih besar dari hasil t_test agenda t_table berarti 2,09> 8,24 <2,86