Pengembangan Media Ajar Berbasis Audio Visual Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas VIII di SMPN 2 Beutong

Selama masa pandemi covid-19 proses pembelajaran di SMPN 2 Beutong dilakukan secara daring dengan menggunakan aplikasi whatsApp, namun proses mempelajarannya masih sulit dipahami oleh peserta didik dikarenakan proses pembelajaran hanya mengirimkan materi singat dan tugas tanpa adanya media tambahan yang dapat memudahkan peserta didik untuk memahami konsep pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk pengembangkan Media pembelajaran berbasis audio visual pada materi sistem pencernaan pada manusia ini dikembangkan menggunakan metode R&D dengan model pengembangan ADDIE yang tediri dari 5 tahapan yaitu analyze (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi) dan evaluation (evaluasi). Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 2 ahli media, 2 ahli materi dan 25 peserta didik kelas VIII di SMPN 2 Beutong. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli dan angket respon peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli media, ahli materi dan angket respon peserta didik. Analisis data menggunakan uji kelayakan dan respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan media pembelajaran audio visual berdasarkan kelayakan media memperoleh nilai rata-rata 82% dengan kriteria layak, sedangkan kelayakan materi memperoleh nilai rata-rata 80% dengan kriteria layak. Respon peserta didik terhadap media audio visual mendapatkan hasil 84% dengan kriteria sangat positif. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis uadio visual pada materi sistem pencernaan pada manusia layak digunakan sebagai media pambelajaran di SMPN 2 Beutong.