Problematika Pembelajaran Tahsin Dan Tahfizh Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SD IT Daarul Quran Al-Aziziyah

Pengembangan dalam dunia pendidikan menjadi satu hal yang terpenting dalam proses pengembangan manusianya, begitu juga dalam pendidikan ke ilmuwan Alquran khususnya di bidang tahsin atau tahfizh, menjadi suatu yang sangat layak untuk diteliti, mengingat semakin banyaknya generasi-generasi yang kurang mampu memahami Alquran dengan baik, ditambah lagi pada tahun 2020 ini muncul suatu virus yang menyebar dengan sangat cepat dan juga mematikan, hal ini membuat dunia pendidikan di daringkan baik dari instansi kepemerintahan bahkan sampai ke sekolah-sekolah tidak terkecuali sekolah SD IT Daarul Quran Al-Aziziyah. Ini membuat timbulnya permasalahan-permasalahan dalam proses pembelajaran sehari-hari yang biasanya dilakukan dengan tatap muka. Dengan menggunakan pendekatan metode pengumpulan data melalui wawancara dari analisis berbagai teori pembelajaran tahsin dan tahfizh yang sudah ada, maka penulis melihat ada masalah dalam sistem pembelajaran tahsin dan tahfizh akibat dari dampak pandemi covid yang terjadi di mana tahsin dan tahfizh yang secara teori harus dilakukan dengan tatap muka kini beralih menjadi pembelajaran secara daring, hal ini sangat kontradiktif dengan semua teori pembelajaran tahsin dan tahfizh mengingat sebelumnya tidak ada satupun teori yang mengemukakan tentang pembelajaran pembelajaran tahsin dan tahfizh secara daring, penulis merasa hal ini perlu untuk diteliti dengan mengangkat judul Problematika Pembelajaran Tahsin dan Tahfizh Pada Masa Pandemi Covid-19 di SD IT Daarul Quran Al- Aziziyah