Syafrizal Dianto, 150202095 (2021) Tadris Annahwi Bi Thariqati Ilqoiyyah Bi Wasilatil 'Urudh (Dirasah Tajribiyyah bi Ma'had Ruhul Ikhlas Aceh Besar). Skripsi thesis, UIN AR-RANIRY.
Syafrizal Dianto, 150202095, FTK, PBA, 082262679491.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (5MB) | Preview
Abstract
تجري عملية التدريس بمعهد روح الإخلاص بالطريقة التقليدية التى تعتمد على الحفظ والاستظهار والتلقين لا تساعد على تنمية فهم الطلاب، إلا انها تعود التلاميذ على حفظ والمحاكاة العمياء، وعدم الاعتماد على النفس، ولاستقلال في البحث. سوف يعجزون الطلاب على فهم النصوص العربية لقلة معرفتهم القواعد النحوية. ولذا يريد الباحث أن يبحث عن: تدريس النحو بطريقة الإلقائية بوسيلة العروض (Power Point) دراسة تجريبية بمعهد روح الإخلاص. ويهدف البحث لمعرفة فعالية على تدريس النحو بطريقة الإلقائية بوسيلة العروض لترقية قدرة الطلاب على النحو ولمعرفة استجابة الطلاب بتدريس النحو بطريقة الإلقائية بوسيلة العروض لترقية قدرة الطلاب على النحو. أ وما المجتمع من هذا البحث فهو جميع الطلاب بمعهد روح الإخلاص وعددهم يبلغ إلى82 طالبا، وعينة البحث هي الطلاب في الفصل الرابع عددهم 20 طالبا. ويقدّم الباحث ورقة الاستبانة والاختبار القبلي والاختبار البعدي كأدوات البحث. فالنتيجة المحصولة في هذا البحث أن نتيجة اختبار ت- (T-Test) أكبر من نتيجة ت الجدول (2،86.93 >7،9545 < 2،09302 ) لذلك أنّ الفرض الصفري مردود وفرض البديل مقبول وتدل على أن استجابة الطلاب تكون إيجابية.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | تدريس النحو، طريقة الإلقائية، وسيلة العروض. |
| Subjects: | 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 372 Pendidikan dasar > 372.6 Bahasa (Ketrampilan Komunikasi) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Syafrizal Dianto |
| Date Deposited: | 03 Jan 2022 03:07 |
| Last Modified: | 03 Jan 2022 03:07 |
| URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/19220 |
Actions (login required)
- View Item