Implementasi Nilai-nilai Islami dalam Pengelolaan Kelas di MIN 6 Model Banda Aceh

Nilai-nilai Islami adalah seperangkat nilai dan norma yang bersumber pada Al- quran dan sunnah yang menjadi pola tingkah laku dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui strategi implementasi nilai-nilai Islami dalam pengelolaan kelas di MIN 6 Model Banda Aceh, 2) Untuk mengetahui penerapan nilai-nilai Islami dalam pengelolaan kelas di MIN 6 Model Banda Aceh, 3) Untuk mengetahui hambatan implementasi nilai- nilai Islami dalam pengelolaan kelas di MIN 6 Model Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 orang wali kelas di kelas III, yaitu wali kelas III Utsman bin Affan 1 dan wali kelas III Utsman bin Affan 3, guru bidang studi dan kepala Madrasah di MIN 6
Model Banda Aceh. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa: 1) Strategi yang digunakan wali kelas dan guru bidang studi dalam menerapkan nilai-nilai Islami di kelas adalah dengan strategi pemberian hadiah dan hukuman, pembiasaan dan keteladanan, pemberian nasehat atau ceramah, perumpamaan- perumpamaan Islami, dan melalui kisah-kisah Islami yang dapat diambil pelajaran atau hikmahnya. Kepala madrasah juga menerapkan strategi pembiasaan nilai Islami melalui kegiatan-kegiatan Islami di madrasah. 2) Penerapan nilai-nilai Islami di MIN 6 Model Banda Aceh sudah berjalan dengan baik dari segi nilai aqidah, ibadah dan akhlak. 3) Hambatan penerapan nilai-nilai Islami dalam pengelolaan kelas adalah perbedaan latar belakang peserta didik, tingkat kepedulian orang tua yang kurang, dan pengaruh teman yang hiperaktif.