Peranan Guru Dalam Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Sumber Informasi Belajar Siswa Di SMP Negeri 6 Banda Aceh

Skripsi ini berjudul “Peranan Guru dalam Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai sumber Informasi Belajar Siswa di SMP Negari Banda Aceh”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan guru dalam pemanfatan perpustakaan sebagai sumber informasi belajar siswa dan untuk mengetahui faktor yang menjadi pendukung dan penghambat bagi guru dalam menjalankan perannya di perpustakaan SMP Negeri 6 Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observsi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dengan reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian adalah guru di SMP Negeri 6 Banda Aceh yang pernah memanfaatkan perpustakaan sebagai sarana pendukung dalam proses pembelajaran sebanyak 4 orang guru dan seorang pustakawan. Penentuan subjek dengan cara meminta kesediaan guru untuk diwawancara. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa peranan guru SMP Negeri 6 Banda Aceh dalam pemanfaatan perpustakaan adalah sebagai fasilitator, informator, motivator dan inisiator. Sebagai fasilitator guru memberikan tugas kepada siswa untuk dikerjakannya di perpustakaan. Sebagai informator guru mensarankan kepada siswa untuk mencari informasi terbaru yang ada di perpustakaan seperti buku penunjang yang terbaru yang tersedia di perpustakaan. Sebagai motivator guru memotivasi siswa untuk sering belajar di perpustakaan dengan cara memberikan tugas membaca dan hasil bacaan tersebut diceritakan kembali dalam ruang kelas. Peran guru sebagai inisiator, guru SMP Negeri 6 Banda Aceh memanfaatkan koleksi yang ada di perpustakaan untuk membantu proses pembalajaran. Faktor yang mendukung guru dalam pemanfaatan perpustaakan sebagai sumber informasi bagi siswa adalah koleksi yang tersedia di perpustakaan sangat memadai dan layanan yang baik yang diberikan oleh pihak perpustaakan. Tidak adanya jadwal khusus untuk belajar di perpustakaan menjadi faktor penghambat bagi guru dalam pemanfaatan perpustakaan, namun hal ini dapat diatasi dengan berkoordinasi terlebih dahulu dengan pihak perpustakaan jika ingin membawa siswa belajar di perpustakaan.