Analisis Kompetensi TI Pada Guru Era 4.0 Serta Perannya Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa SMKN 1 Al Mubarkeya

Kompetensi guru dapat memberikan konstribusi atas peningkatan prestasi belajar mampu menjadi teladan aktif kreatif inovatif dam mempunyai integritas yang tinggi di sekolah. Rumusan masalah dalam penelitian adalah (1) bagaimana Kompetensi TI pada Guru Era Revolusi 4.0 ?, (2) bagaimana Peran Guru dalam Meningkatkan Prestasi Siswa?, (3) apakah Ada Korelasi Antara Kompetensi TI pada Guru terhadap Peningkatan Prestasi Siswa?. Penelitian ini menggunakan mix method yaitu gabungan dari metode penelitian kualitiatif dan kuantitatif. Berdasarkan data yang didapat dari hasil penelitian terlihat rata-rata kompetensi TI pada guru SMKN 1 Almubarkeya adalah 81,76 % yang tergolong dalam kategori baik, selanjutnya berdasarkan data penelitian yang didapat terlihat bahwa peran guru dalam meningkatkan prestasi siswa di SMKN 1 Almurbakeya adalah 90 % tergolong kedalam kategori sangat baik. Kemudian Hubungan dari dua variabel ini menunjukkan hubungan signifikasi. Korelasi antara variabel kompetensi TI pada guru dengan peran guru dalam meningkatkan prestasi siswa terdapat koefisien (r) sebesar 0,288 yang bermakna bahwa presentase variabel kompetensi TI pada guru mempengaruhi variabel prestasi siswa sebanyak 28 % dan sisanya sebanyak 72 % pengaruh faktor lain.