Analisis Kesesuaian Bahan Ajar dengan RPP Guru Kelas V MIN 27 Aceh Besar

Bahan Ajar memiliki peran penting dalam pembelajaran, karena setiap guru menyampaikan materi ajar sesuai dengan bahan ajar yang dimiliki. Selain cara penyampaiann materi ajar, bahan ajar yang digunakan guru sangat berpengaruh terhadap pemahaman peserta didik. Semakin baik pemahaman peserta didik terhadap pembelajaran semakin baik pula hasil belajar yang diperoleh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Kesesuaian komponen-komponen dalam RPP dengan Bahan ajar yang digunakan guru, (2) Bahan ajar apa saja yang digunakan guru yang sesuai dengan indikator dan materi dalam RPP, (3) Kendala yang dihadapi guru dalam mempersiapkan bahan ajar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Populasi dari penelitian ini adalah guru kelas V MIN 27 Aceh Besar dengan jumlah sampel sebanyak 3 orang guru. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah daftar cek dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kesesuaian bahan ajar dan materi dalam RPP dengan bahan ajar guru masuk dalam golongan sesuai. (2) Bahan ajar yang digunakan guru berupa buku guru, buku siswa, buku bupena, dan buku esps. (3) Kendala yang dihadapi guru dalam mempersiapkan bahan ajar yaitu guru kurang paham akan materi, kurangnya media pembelajaran dan bahan ajar tidak sesuai dengan situasi dan kondisi peserta didik. Bahan ajar yang digunakan guru MIN 27 Aceh Besar sesuai dengan komponen-komponen yang terdapat dalam RPP.