Siti Mauli Arifah, 221222493 (2017) استخدام وسيلة Bingo لترقية قدرة الطلبة على فهم المسموع (دراسة تجريبية في المدرسة المتوسطة Kuta Baro). Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry Banda Aceh.
Skripsi Siti.pdf
Download (4MB) | Preview
Skripsi Siti.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (4MB) | Preview
Abstract
مستخلص البحث
إن موضوع هذه الرسالة هي "استخدام وسيلة Bingo لترقية قدرة الطلبة على فهم المسموع (دراسة تجريبية في المدرسة المتوسطة Kuta Baro)". والمشكلة التي وجدتها الباحثة أن معظم الطلاب في المدرسة المتوسطة Kuta Baroلا يقدرون على أن يفهموا معانى المفردات التي يسمعونها. أي أنهم لا يستطيعون أن يفهموا المفردات الشائعة التي وجدوها في مادة الاستماع. ويخطئون في الاستماع حتى يختاروا المفردات المختلفة حينما وردت في التمرينات. أما أهداف البحث في هذه الرسالة فهي معرفة فعالة وسيلةBingo لترقية قدرة الطلبة على فهم المسموع ومعرفة استجابة الطلاب بتطبيق وسيلةBingo في تدريس الاستماع. وأما منهج البحث الذي استخدمته الباحثة في هذه الرسالة فهو الدراسة التجريبية، وفي جمع البيانات تقوم الباحثة بالاختبار القبلي والبعدي، والملاحظة المباشرة. ويكون المجتمع في هذه الدراسة هو جميع الطلاب في المدرسة المتوسطة Kuta Baro عددها321 طالبا، واتخذت الباحثة الصف الأول (1) حيث يبلغ عددهم 24 طالبا كعينة البحث. وأما نتائج البحث التى حصلت عليها الباحثة فهي إن استخدام وسيلة Bingo تكون فعالة لترقية قدرة الطلبة على فهم المسموع لأن قيمة (to) 5،69 أكبر من مستوى الدلالة 5% أى 2،07 ومستوى الدلالة 1% أى 2،81. وأيضا تؤثر استجابة الطلاب جيد جدا في أنشطة تعلم الطلاب لأن نتيجتها تنال في التقدير87,5%.
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Additional Information: | Pembimbing: 1 Dr. Salami Mahmud, MA 2. Dr. Hilmi, S.Ag, M.Ed |
Uncontrolled Keywords: | الوسيلة، BINGO, فهم المسموع |
Subjects: | 400 Languages (Bahasa) > 460 Spanish and Portuguese Language (Bahasa Spanyol dan Portugis) 400 Languages (Bahasa) > 490 Other Languages (Bahasa-bahasa Lain) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Siti Mauli Arifah |
Date Deposited: | 31 Jan 2018 09:06 |
Last Modified: | 31 Jan 2018 09:06 |
URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/1979 |