Tahlil Akhta' Nahwiyah Ladathullab Fi Tadribat ( Dirasah Wasfiyah Tahliliyah Fi Madrasah Darussa'adah 'Aliyah Islamiyah bi Cot Tarom Bireuen)

Raudhatul Jannah, 191004004 (2022) Tahlil Akhta' Nahwiyah Ladathullab Fi Tadribat ( Dirasah Wasfiyah Tahliliyah Fi Madrasah Darussa'adah 'Aliyah Islamiyah bi Cot Tarom Bireuen). Masters thesis, UPT. Perpustakaan.

[thumbnail of Tahlil Akhta' Nahwiyah Ladathullab Fi Tadribat  ( Dirasah Wasfiyah Tahliliyah Fi Madrasah Darussa'adah 'Aliyah Islamiyah bi Cot Tarom Bireuen)]
Preview
Text (Tahlil Akhta' Nahwiyah Ladathullab Fi Tadribat ( Dirasah Wasfiyah Tahliliyah Fi Madrasah Darussa'adah 'Aliyah Islamiyah bi Cot Tarom Bireuen))
Raudhatul Jannah, 191004004, PS, PBA, 082361931254.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (3MB) | Preview

Abstract

كان البحث في تحليل الأخطاء النحوية في كتابة التدريبات لدى الطلاب في المدرسة العالية دار السعادة الإسلامية بــــــCot Tarom. المشكلة في هذا البحث هي وقوع الطلاب على الأخطاء النحوية من القواعد النحوية عند إجراء التدريبات، بما أن قد تعلم الطلاب مادة القواعد قبل قيام بالتدريبات. ولذلك يؤدى إلى إعادة المادة حتى يطيل الأوقات في التعلم وإن لم يكن ذلك فتكثر الأخطاء لديهم، ولذلك يحتاج إلى حل المشكلة من اشكالها وأسبابها وعلاجها. وأما أهداف هذا البحث فهي معرفة أشكال الأخطاء النحوية الواقعة عند الطلاب في المدرسة العالية دار السعادة الإسلامية بــــCot Tarom وعلى عوامل وقوع الأخطاء النحوية الواقعة وعلاجها عند الطلاب. تستخدم هذه الرسالة بحثا وصفيا وهو يعمل وصفا وتحليل الأخطاء النحوية في تدريبات الكتابة لدى الطلاب في المدرسة العالية دار السعادة الإسلامية بــــCot Tarom باستخدام أدوات البحث منها الملاحظة والمقابلة والوثائق والاختبار. وأما نتائج البحث فهي أن الأخطاء النحوية التي يقع فيها الطلاب إعراب الفعل والفاعل والمبتدأ والخبر والإضافة والجر والمجرور ومفعول به والنعت والمنعوت والعطف. وأما أسباب الأخطاء النحوية لدى الطلاب فهي خطأ بسبب عدم فهم الطلاب عن القواعد النحوية في تدريبات الكتابة جيدا وعدم اهتمام الطلاب بتعلم إتقان اللغة العربية وكسلان لذكر دروسهم. وأما علاج هذه المشكلات فهي افهام الطلاب بمضموم الاسئلة قبل تقديم التدريبات من قبل المعلم، مداومة ملاحظة المعلم والمراقبة لدي الطلاب عند إجراء التدريبات، زيادة الواجبة المنزلية عن القواعد النحوية وترقية الدوافع والميول عن إتقان اللغة العربية ويجب على الطلاب أن يجتهدوا في تعلم خصة مادة القواعد في تدريبات الكتابة الصحيحة.

Item Type: Thesis (Masters)
Additional Information: Pembimbing : 1. Moch. Fajarul Falah, MA., Ph.D 2. Dr. Nur Chalis, MA
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran
300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 372 Pendidikan dasar > 372.6 Bahasa (Ketrampilan Komunikasi)
Divisions: Program Pascasarjana > S2 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Raudhatul Jannah
Date Deposited: 02 Mar 2022 03:59
Last Modified: 02 Mar 2022 03:59
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/20091

Actions (login required)

View Item
View Item