Penerapan Teknik Trait and Factor Untuk Meningkatkan Pemahaman Studi Lanjut Siswa kelas IX di MTsN 4 Pidie

Penelitian ini di laksanakan berdasarkan fenomena yang ada di lapangan menunjukkan kurangnya pemahaman studi lanjut dikarenakan kurangnya informasi yang relavan, kurangnya kemampuan siswa untuk menentukan, mempertimbangkan beberapa alternatif menjadi sebuah keputusan pilihan studi lanjut, siswa hanya ikut-ikutan teman, mengikuti keinginan orang tua, dan sekedar gaya-gayaan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui teknik trait and factor dapat meningkatkan pemahaman studi lanjut siswa kelas IX, Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini kuantitatif deskriptif, menggunakan one grup prestes postest design. Populasi berjumlah 113 siswa, pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling berjumlah 9 siswa. Teknik pengumpulan data dengan observasi, angket skala likert dan dokumentasi. Hasil uji hipotesis pemahaman studi lanjut siswa sesudah melakukan treatment trait and factor mempunyai skor angket lebih tinggi di bandingkan sebelum melakukan treatment dengan hipotesis Nihil (Ho): ditolak dan hipotesis alternatif (Ha): dapat di terima. Simpulan dari penelitian ini adalah pemahaman studi lanjut siswa ke sekolah menengah atas dapat ditingkatkan melalui teknik trait and factor.