Peran Organisasi Siswa untuk Mengembangkan Keterampilan Berbicara terhadap Siswa di Dayah Darul Ihsan (Penelitian Analisis Deskriptif)

Organisasi siswa atau yang lebih dikenal dengan OSIS di Indonesia merupakan organisasi yang mendukung berjalannya lingkungan sekolah, baik akademik maupun non akademik. Organisasi ini terdiri dari bagian-bagian tertentu, salah satunya adalah bagian bahasa. Organisasi siswa memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan kemampuan bahasa asing para santri yang belajar di pondok pesantren. Bahasa adalah alat komunikatif yang digunakan oleh semua individu untuk mengungkapkan maksud dan gagasannya. “Bahasa adalah bunyi yang setiap orang mengungkapkan tujuannya” (Ibnu Jinni). Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi program bahasa untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan untuk mengetahui efektivitas program bahasa untuk meningkatkan keterampilan berbicara. metode analisis dengan teknik analisis data model Miles dan Huberman yang dikumpulkan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II (A) dan (E) yang berjumlah 68 siswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas dua (A) dan (E), yaitu 7 Melalui hasil penelitian yang dilakukan peneliti, peran organisasi kemahasiswaan khususnya jurusan bahasa sangat berpengaruh terhadap perkembangan keterampilan berbicara. Dan program ini efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara terhadap siswa di Dayah Darul Ihsan.