Penerapan Media Permainan Truth and Dare untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Di MTsN 4 Pidie.

Kepercayaan diri adalah sikap yakin atas kemampuan diri sendiri sehingga dalam tindakanya tidak terlalu cemas, merasa bebas untuk melakukan hal yang sesuai keinginan dan tanggungjawab atas perbuatan, sopan dalam interaksi dengan oranglain, memiliki dorongan prestasi serta mengenal kelebihan dan kekurangan diri sendiri. Kenyataan yang terjadi di MTsN 4 Pidie terdapat beberapa siswa kelas VII masih tidak percaya diri, sehingga perlu upaya meningkatkan kepercayaan diri menggunakan layanan bimbingan kelompok dengan media permainan Truth and Dare. Rumusan masalah penelitian adalah apakah penerapan media permainan Truth and Dare dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa dan tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah penerapan media permainan Truth and Dare dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII.6 berjumlah 30 siswa. Total sampel penelitian berjumlah 9 siswa, dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode penggunakan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen berbentuk One Group Pretest-Postest Desain. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan skala kepercayaaan diri. Setelah memperoleh data di analisis menggunakan pengujian hipotesis dengan bantuan SPSS versi 20, diperoleh thitung >ttabel yaitu 6.435>1.833 pada taraf signifikasi α= 0,05. Artinya, hipotesis penelitian diterima dan dinyatakan terdapat pengaruh positif dan signifikasi dari penerapan media permainan Truth and Dare terhadap kepercayaan diri siswa kelas VII.6 MTsN 4 Pidie.