Penerapan Model Picture and Picture untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih Siswa MIN 2 Aceh Besar

Tercapainya sebuah pembelajaran tentunya juga harus didukung oleh pemilihan metode dan model pembelajaran. Seorang guru harus memilih model yang tepat agar proses belajar mengajar lebih efektif. Namun pada kenyataannya di MIN 2 Aceh Besar guru masih kurang tepat dalam memilih model, oleh sebab itu proses belajar mengajarpun menjadi suasana jenuh dan kurang aktif. Model pembelajaran yang diterapkan dalam pembelajaran ini adalah model Picture and Picture. Model Picture and Picturemerupakan salah satu langkah yang dapat ditempuh untuk memperbaiki dan meningkatkan hasil belajar siswa. model pembelajaran ini adalah salah satu model yang menggunakan gambar yang dipasangkan dan diurutkan menjadi urutan yang logis. Permasalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah aktivitas guru dalam pembelajaran Fiqih dengan menerapkan model Picture and Picture (2) Bagaimanakah aktivitas siswa dalam pembelajaran Fiqih dengan menerapkan model Picture and Picturedan (3) Bagaimanakah hasil belajar siswa dalam pembelajaran Fiqih dengan menerapkan model Picture and Picture?. Penelitian ini mencakup Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu rancangan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II MIN 2 Aceh Besar yang berjumlah sebanyak 22 siswa. Data hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan lembar observasi guru dan siswa dan hasil test siswa, kemudian data ini dianalisis dengan menggunakan rumus presentase. Adapun hasil penilitian yang diperoleh adalah (1) aktivitas guru pada siklus I dengan menggnakan model Picture and Picture dari 80,35% menjadi 92,8% pada siklus II, (2) aktivitas siswa pada siklus I dengan menggunakan model Picture and Picture 78,57% menjadi 91% pada siklus II dan (3) hasil belajar Fiqih pada siklus I dengan menggunakan model Picture and Picture 63% menjadi 95,45% pada siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar Fiqih pada materi teggakkan shalat dengan menggunakan model Picture and Picture menunjukkan hasil yang sangat positif. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model Picture and Picture dapat meninggkatkan hasil belajar siswa menjadi lebih aktif dan kemampuan guru lebih meninggkat menjadi lebih baik.