Pengembangan Buku Ajar Biologi Pada Sub Materi Pencemaran Lingkungan Dikelas X

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar dan menguji kelayakan buku ajar yang digunakan pada materi pencemaran lingkungan kelas X MAN 6 Aceh Besar Kuta Baru.Kendala yang dialami saat pembelajaranya itu minimnya referensi yang digunakan disekolah. Guru terfokus pada satu buku paket saja yang memuat materi pencemaran lingkungan secara umum sehingga tidak memberikan informasi pencemaran yang berada disekitar lingkungan sekolah. Hal tersebut berdampak pada nilai siswakelas X yang masih dibawah KKM, sehingga perlu adanya pengembangan sebuah media lain untuk mengatasi permasalahan tersebut. Rancangan penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan atau yang sering disebut sebagai R&D (Research and Development). Subjek penelitian ini adalah penguji ahli (expert judgement), yaitu ahli media sebanyak 3 penguji dan ahli meteri sebanyak 3 penguji yang merupakan dosen ahli media, guru bidang studi biologi. Objek penelitian ini yaitu materi pelajaran pencemaran lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan desain media buku ajar menggunakan model pengembangan 4-D yang dikembangkan oleh Thiagarajan dengan tahapan define, tahap design, tahap development dan tahap disseminate. Kelayakan ahli materi diperoleh persentase yaitu 87,49% sedangkan oleh ahli media diperoleh persentase 80,07%. Kelayakan media buku ajar Pencemaran Lingkungan di Sekitar Kita diperoleh rata-rata 83,78% dengan criteria sangat layak direkomendasikan sebagai salah satu media yang dapat digunakan sebagai sumber belajar di MAN 6 Aceh Besar Kuta Baru.