Penggunaan Media Gambar dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Deskriptif Siswa Kelas V MIN Peukan Biluy Aceh Besar

Nurul Huda, 201223400 (2018) Penggunaan Media Gambar dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Deskriptif Siswa Kelas V MIN Peukan Biluy Aceh Besar. Skripsi thesis, UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

[thumbnail of Mengenai tentang Kemampuan Menulis]
Preview
Text (Mengenai tentang Kemampuan Menulis)
Jurnal(PDF).pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (718kB) | Preview

Abstract

Judul penelitian ini adalah “Penggunaan Media Gambar dalam Menigkatkan Kemampuan Menulis Karangan Deskriptif Siswa Kelas V MIN Peukan Biluy Aceh Besar”. Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan, maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimanakah aktivitas guru dengan penggunaan media gambar dalam penulisan karangan deskriptif siswa kelas V MIN Peukan Biluy Aceh Besar. (2) bagaimanakah aktivitas siswa dengan penggunaan media gambar dalam menulis karangan deskriptif siswa kelas V MIN Peukan Biluy Aceh Besar. (3) apakah penggunaan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam menulis karangan deskriptif siswa kelas V MIN Peukan Biluy Aceh Besar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V MIN Peukan Biluy Aceh Besar. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa, tes awal dan tes akhir. Observasi ini digunakan untuk mengetahui kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran dengan penggunaan media gambar, tes digunakan untuk melihat hasil belajar siswa, tes yang digunakan berbentuk choice. Kemudian hasil ini dianalisis dengan rumus presentase. Hasil penelitian yang di peroleh adalah aktivitas guru meningkat dari 65% pada siklus I, menjadi 85% pada siklus II, dan 95% pada siklus III. Sedangkan hasil belajar siswa sebesar 66% pada siklus I, 82% pada siklus II, dan 92% pada siklus III. Berdasrkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan media gambar pada karangan deskriptif siswa lebih aktif dalam memehami pembelajaran yang disampaikan oleh guru sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa dari siklus I,II dan siklus III.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information: Pembimbing : 1. Drs. Ridhwan M. Daud, M.Ed 2. Silvia Sandi Wisuda Lubis, M. Pd
Uncontrolled Keywords: Media Gambar untuk meningkatkan hasil belajar siswa
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: nurul huda
Date Deposited: 19 Jan 2018 06:49
Last Modified: 19 Jan 2018 06:49
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/2065

Actions (login required)

View Item
View Item