Analisa Kurikulum Program Produktif Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 Kluet Selatan Sesuai Peta Okupasi

Pendidikan yang ada di SMK berdasarkan pada kurikulum yang mengatur lulusannya dengan keahlian tertentu untuk mendapatkan lapangan pekerjaan. Untuk mendapatkan hasil lulusan yang produktif di bidangnya, kurikulum SMK itu sendiri mengacu kepada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) yang sudah dibuat oleh kementrian perindustrian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat relevansi kurikulum dengan SKKNI Digital Artist Junior di SMK Negeri 1 Kluet Selatan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, subjek penelitian ini hanya guru program produktif kompetensi keahlian multimedia yang berjumlah 4 orang. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data dengan cara membagikan angket kepada guru yang mengajar program produktif kompetensi keahlian multimedia. Dari dua puluh enam indikator tentang Digital Artist Junior, yang di terapkan sebanyak dua puluh lima indikator yang di terapkan. Hasil penelitian yang ada di SMK Negeri 1 Kluet Selatan dengan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) Digital Artist Junior secara keseluruhan maka menurut rumus 3.1 maka hasilnya 96,15% dan itu termasuk kedalam kategori sangat relevan.