Tadrisul Imla' Bi Thariqah At Tadribiyah Bi Ma'had Darul Ulum (Dirasah Tajribiyah)

Riska Maulia, 160202098 (2021) Tadrisul Imla' Bi Thariqah At Tadribiyah Bi Ma'had Darul Ulum (Dirasah Tajribiyah). Skripsi thesis, UPT. Perpustakaan.

[thumbnail of Tadrisul Imla' Bi Thariqah At Tadribiyah Bi Ma'had Darul Ulum (Dirasah Tajribiyah)]
Preview
Text (Tadrisul Imla' Bi Thariqah At Tadribiyah Bi Ma'had Darul Ulum (Dirasah Tajribiyah))
Riska Maulia, 160202098, FTK, PBA, 081299083294.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (8MB) | Preview

Abstract

تعتمد الباحثة لهذا البحث على الملاحظة عن عملية التعليم الإملاء بمعهد دار العلوم، رأت الباحثة أن الطلبة بهذا المعهد هم يتعلمون الإملاء مرّة في الأسبوع . ورأت الباحثة أنهم يحبون بتعليم الإملاء لكن بعضهم يجدون الصعوبة في كتابة الإملاء لأنهم لم يعرفوا قواعد الإملاء وكيفية الكتابة. وأما أغراض التأليف في هذه الرسالة فهي التعرف على فعال تدريس الإملاء بتطبيق الطريقة التدريبية، والتعرف على استجابة الطلبة عن تطبيق الطريقة التدريبية في تدريس الإملاء. وأما منهج البحث الذي استخدمت الباحثة فهي دراسة تجريبية بالتصميمات التمهيدية بشكل تصميم المجموعة الواحدة (one group pre-test post test) ولجمع البيانات استخدمت الباحثة الاختبار والاستبانة. واختارت الباحثة الطلبة في الفصل الثاني (أ) كعينة في هذا البحث وكان عددهم 21 طالب. وتستخدم الباحثة نتيجة المئوية والمعدلة لتحليل بيانات الاستجابة وتحليل ت-test لحصول على فعالية. وأما نتائج التي حصلت عليها الباحثة في هذا البحث فهي أن تطبيق الطريقة التدريبية فعال في تدريس الإملاء. ونتيجة استجابة في تعليم الإملاء بتطبيق الطريقة التدريبية درجتها عليا.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.3 Metode Pembelajaran dan Belajar
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Riska Maulia
Date Deposited: 19 Apr 2022 03:17
Last Modified: 19 Apr 2022 03:17
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/20757

Actions (login required)

View Item
View Item