Tathwir Buku Siswa Bahasa Arab li Alkitab Almushahib Almushawwar 'ala Maharati Alqiraah Alhukumiyah 4 Banda Aceh li Assanah Attsaniyah

Intan Wahyuni, 191004012 (2022) Tathwir Buku Siswa Bahasa Arab li Alkitab Almushahib Almushawwar 'ala Maharati Alqiraah Alhukumiyah 4 Banda Aceh li Assanah Attsaniyah. Masters thesis, UPT. Perpustakaan.

[thumbnail of Tathwir Buku Siswa Bahasa Arab li Alkitab Almushahib Almushawwar 'ala Maharati Alqiraah Alhukumiyah 4 Banda Aceh li Assanah Attsaniyah]
Preview
Text (Tathwir Buku Siswa Bahasa Arab li Alkitab Almushahib Almushawwar 'ala Maharati Alqiraah Alhukumiyah 4 Banda Aceh li Assanah Attsaniyah)
Intan Wahyuni, 191004012, PS, PBA, 082216635452.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (18MB) | Preview

Abstract

وجدت الباحثة بعد ما لاحظت باستخدام ورقة ملاحظة مباشرة أن الطلبة في الفصل الثاني (أ) بالـمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 4 Banda Aceh صعوبة في ترتيب معنى الكلمات وفهم عقدة القصة. وتحاول الباحثة لمعالجة هذه المشكلة بمساعدة الكتاب المصاحب المصور كالكتاب المطورة من الكتاب الدراسي. وأما أهداف من هذا البحث لمعرفة إجراء تطوير Buku Siswa Bahasa Arab للكتاب المصاحب المصور ولمعرفة صدق من تحكيم الخبراء عن تطوير Buku Siswa Bahasa Arab للكتاب المصاحب المصور ولمعرفة فعاليـــــــــة استخدامه لترقية قدرة الطلبة على مهارة القراءة. أما طريقة البحث التي تستخدمها الباحثة في تأليف هذه الرسالة فهي طريقة البحث العلمي والتطوير (Research & Development / R & D)، ولجمع البيانات استعملت الباحثة ملاحظة المباشرة والاستبانات والاختبارات. والمجتمع من هذا البحث هو جميع الطلبة MTsN 4 بندا أتشيه. وأما عينته هي الفصل الثاني (أ) وعددهم 31 طالبا. وأما النتائج من هذا البحث فهي إن إجراء تطوير Buku Siswa Bahasa Arab للكتاب المصاحب المصور يتكون على عشر خطوات : المحتمل والمسائل، جمع البيانات، تصميم الكتاب المصاحب المصور، تصديق الكتاب المصاحب المصور مع الخبراء في مجال التعليم والتعلم، تحسين الكتاب المصاحب المصور، تجريبة الكتاب المصاحب المصور في المجموعة الصغيرة، تحسين الكتاب المصاحب المصور، تجريبة تطبيق الكتاب المصاحب المصور في المجموعة الكبيرة، تحسين نقد الكتاب المصاحب المصور، ومنتاجات النهائية. وأن صدق من تحكيم الخبراء عن تطوير للكتاب المصاحب المصور صدق قوي باعتماد على نتيجة تحكيم الخبراء 93,5 %. والنتيجة التجريبية تدل على أن استخدام الكتاب المصاحب المصور فعال في تعليم مهارة القراءة. وهذه تدل أن نتيجة ت- الحساب أصغر من نبيجة مستوى الدلالة (Sig.) (05،0< 0،000). فيدل على أن الفرض البديل (H_a ) مقبول.

Item Type: Thesis (Masters)
Additional Information: DR. Buhori Muslim, M.Ag Dr. Nur Chalis, MA
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran
300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 372 Pendidikan dasar > 372.6 Bahasa (Ketrampilan Komunikasi)
Divisions: Program Pascasarjana > S2 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Intan Wahyuni
Date Deposited: 26 Apr 2022 03:05
Last Modified: 26 Apr 2022 03:05
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/20806

Actions (login required)

View Item
View Item