Al Kafaaatu Attarbawiyatu Li Mu'alimi Allughatu Al Arabiyatu Fil Madarisi Atsanawiyatu bi Banda Aceh

Bella Disa Novita, 170202043 (2021) Al Kafaaatu Attarbawiyatu Li Mu'alimi Allughatu Al Arabiyatu Fil Madarisi Atsanawiyatu bi Banda Aceh. Diploma thesis, UIN Ar-Raniry.

[thumbnail of Al Kafaaatu Attarbawiyatu Li Mu'alimi Allughatu Al Arabiyatu Fil Madarisi Atsanawiyatu bi Banda Atchi] Text (Al Kafaaatu Attarbawiyatu Li Mu'alimi Allughatu Al Arabiyatu Fil Madarisi Atsanawiyatu bi Banda Atchi)
Bella Disa Novita, 170202043, FTK, PBA, 082218713950.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (2MB)

Abstract

تهدف هذه الرسالة إلى تحديد مستوى الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية في المدارس الثانوية ببندا أتشيه والفروق الكفاءة التربوية للمعلم على المدارس الثانوية الحكومية والمدارس الثانوية الأهلية. استخدمت الباحثة في هذه الرسالة البحث الكمي، أما أسلوب البحث الذي مستخدمة هي طريقة البحث المسحي. أداة البحث المستخدمة هي استبيان تم توزيعه على 21 معلما اللغة العربية في المدارس الثانوية ببندا أتشيه. وأما طريقة تحليل البيانات في هذه الدراسة فهي تحليل الإحصاء الوصفياة (اجمالي والنسبة المئوية والانحراف المعياري والتردد) وتحليل الاستنتاجي (اختبار- ت). وقد حصلت الباحثة على نتائج الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية في المدارس الثانوية ببندا أتشيه تدل على مرتفع ولا يوجد فروق الكفاءة التربوية بين المعلمي اللغة للعربية في المدارس الثانوية الحكومية والمدارس الثانوية الأهلية. تشير هذه الدراسة إلى أن الكفاءة التربوية لمعلم جيدة جدا في تعليم اللغة العربية.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran
300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 372 Pendidikan dasar > 372.6 Bahasa (Ketrampilan Komunikasi)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Bella Disa Novita
Date Deposited: 07 Jun 2022 02:48
Last Modified: 07 Jun 2022 02:48
URI: https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/20885

Actions (login required)

View Item
View Item