Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMPN 1 Pasie Raja

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dan untuk mengetahui respon siswa terhadap model pembelajaran Learning Cycle 5E. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan sebanyak 3 siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII 3 SMPN 1 Pasie Raja yang berjumlah 23 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematika siswa pada siklus I sebesar 54,78%, lalu pada siklus II meningkat menjadi 66,09% dan pada siklus III meningkat menjadi 80,87% dan respon siswa mencapai 3,01 kualifikasi positif. Jadi, dapat dikatakan model pembelajaran Learning Cycle 5E dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa, dimana kemampuan pemahaman konsep matematika siswa meningkat dari setiap siklusnya. Sehingga model pembelajaran Learning Cycle 5E ini bisa diterapkan dalam pembelajaran pelajaran matematika materi segiempat.