Pengelolaan OSIM Dalam Peningkatan Kreativitas Peserta Didik Di MAN 1 Pidie Jaya

Kegiatan organisasi merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran untuk membantu mengembangkan peserta didik sesuai kebutuhan, potensi, minat, dan bakat mereka melalui kegiatan yang diselenggarakan madrasah. Tugas OSIM yang harus diperhatikan salah satunya meningkatkan kreativitas peserta didik. Tidak hanya dari proses belajar mengajar dapat meningkatkan kreativitas peserta didik, tetapi juga bisa dari berbagai kegiatan yaitu salah satunya kegiatan latihan dasar kepemimpinan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengelolaan, strategi dan hambatan OSIM dalam peningkatan kreativitas peserta didik di MAN 1 Pidie Jaya melalui kegiatan LDK. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian yaitu waka kesiswaan, Pembina OSIM, dan pengurus OSIM. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengelolaan OSIM dalam peningkatan kreativitas Peserta didik meliputi perencanaan yang sudah dirancang sebagus mungkin, pelaksanaan yang berjalan dengan baik dan pembina OSIM selalu membantu mengarah dan memberi solusi-solusi kepada pengurus OSIM, serta merekrut panitia dalam kegiatan tersebut agar berjalan dengan lancar dan terarah. (2) Strategi OSIM dalam peningkatan kreativitas peserta didik meliputi melakukan pendekatan dengan warga madrasah. (3) Hambatan dalam peningkatan kreativitas peserta didik meliputi kurangnya minat peserta didik terhadap organisasi, belum adanya evaluasi secara keseluruhan, dan kurangnya orang yang memberi materi dalam kegiatan LDK.