Efek Pandemi Covid-19 Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Pelajaran Fikih di SMA Negeri 1 Peunaron, Aceh Timur

Pandemi covid-19 merupakan wabah penyakit virus yang penyebarannya sudah mencapai ke seluruh dunia. Begitupun dengan dunia pendidikan yang mengubah pembelajaran yang biasanya dengan tatap muka menjadi daring (online). Teknologi saat ini dianggap sebagai alat penggati guru dalam pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana proses perubahan pembelajaran siswa SMA Negeri 1 Peunaron berupa daring selama pandemi covid-19. (2) Bagaimana praktik pembelajaran daring fiqh siswa SMA Negeri 1 Peunaron selama pandemi covid-19. (3) Bagaimana efek pandemi covid-19 terhadap prestasi belajar siswa pada pelajaran fiqh di SMA Negeri 1 Peunaron, Aceh Timur. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data digunakan teknik observasi, wawancara, dan juga dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pandemi covid-19 berefek terhadap prestasi belajar siswa pada pelajaran fiqh di SMA Negeri 1 Peunaron yaitu berupa penurunan prestasi belajar. Hal ini diketahui dari hasil wawancara dengan guru dan dilihat dari mata pelajaran fiqh siswa. Adapun kendala-kendala yang dihadapi baik guru maupun siswa pada saat daring yaitu adanya masalah pada jaringan internet yang tidak terjangkau oleh sebagian siswa, kurang mendukungnya daya listrik yang sering terjadi pemadaman dan ada juga siswa yang masih belum mempunyai Handphone android sehingga tidak bisa mengikuti pelajaran selama daring.