Pengembangan Modul Berbantuan Media Poster Berbasis Mind Mapping Pada Materi Usaha dan Energi di SMA/MA

Penelitian dan pengembangan ini adalah bertujuan untuk mendesain modul berbantuan media poster berbasis mind mapping pada materi usaha dan energi untuk mengetahui kelayakan modul berbantuan media poster berbasis mind mapping pada materi usaha dan energi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model 4D yang dikembangkan oleh Thiagarajan. Model 4D memiliki beberapa tahapan yang terdiri dari tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap terakhir yaitu tahap mengujicoba (disseminate). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar validasi ahli yang terdiri dari dua ahli yaitu ahli materi pembelajaran dan media pembelajaran. (1) Desain modul berbantuan media poster berbasis mind mapping dilengkapi poster, mind mapping, materi, LKPD, uji kompetensi berbasis UNBK, gambar dan ilustrasi yang menarik perhatian peserta didik. (2) Hasil penelitian diperoleh dari validasi ahli materi pembelajaran sebesar 87,2% dan dari validasi ahli media pembelajaran sebesar 96% sehingga diperoleh hasil persentase keseluruhan kelayakan pengembangan modul berbantuan media poster berbasis mind mapping 91,6% dengan kriteria sangat layak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul berbantuan media poster berbasis mind mapping pada materi usaha dan energi di SMA/MA sudah dapat digunakan dalam proses pembelajaran.