Hubungan Burn-out Akademik Dengan Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Lembah Seulawah

Burn-out akademik adalah suatu kondisi kelelahan emosional, lelah mental dan fisik yang dialami oleh siswa saat proses belajar. Hal ini dialami oleh siswa SMP Negeri 1 Lembah Seulawah, siswa merasa bosan dengan metode belajar yang monoton dan merasa lelah jika harus belajar terus menerus dalam jangka waktu yang lama. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan yang terdapat antara burn-out akademik dengan prestasi belajar di SMP Negeri 1 Lembah Seulawah. Jenis penelitian kuantitatif, menggunakan metode survei dan desain penelitian yang digunakan yaitu desain survei cross sectional. Sampel penelitian 66 siswa, pemilihan teknik menggunakan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, dan nilai prestasi belajar dilihat dari nilai UTS (Ujian Tengah Semester). Pada uji hipotesis penelitian ini menggunakan uji kolerasi person product moment. Hasil penelitian menunjukan terdapat hubungan signifikansi antara burn-out akademik dengan prestasi belajar siswa, besarnya hubungan dilihat dari output data nilai koefisien kolerasi -0,477 dan signifikansi 0,000<0,05 maka Ho ditolak, dan Ha diterima. Pada nilai rhitung -0,477 < 0,299 rtabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil keputusan dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara burn-out akademik dengan prestasi belajar siswa di SMP Negeri 1 Lembah seulawah dengan derajat hubungan kolerasi sedang dalam bentuk negatif.