Penerapan Instalasi Sensor PIR Sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMKN 1 Darul Kamal Aceh Besar

Berdasarkan observasi di SMKN 1 Darul Kamal Aceh Besar pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik diperoleh sebagian besar peserta didik masih kurang memiliki semangat dan minat belajar, mereka lebih memilih melakukan hal lain daripada belajar sehingga membuat suasana kelas menjadi ribut dan kegiatan belajar terganggu. Hal itu berdampak pada nilai pesera didik yang kurang baik atau kurang optimal. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana respon peserta didik terhadap penerapan media pembelajaran Berbasis Sensor PIR pada mata pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMKN 1 Darul Kamal Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode R&D. Hasil penelitian di kumpulkan melalui lembar kuisioner. Respon peserta didik dengan penerapan media pembelajaran Berbasis Sensor PIR “Memuaskan”, hal ini bisa dibuktikan dengan melihat respon peserta didik yang banyak memilih pilihan 5 (sangat setuju) pada kuesioner sebanyak 71.1%.