Hubungan Antara Self Regulation Dengan Happiness Pada Santriwati Penghafal Al-Quran Di Asrama Putri Al-Fityan School Aceh

Penelitian berawal dari fenomena para santriwati penghafal Al-Quran yang juga berperan sebagai siswi dengan segudang tugas sekolah dan juga tugas mennghafal Al-Quran di asrama. Ditengah kesibukanya sebagai santriwati penghafal Al-Quran dan pelajar sekolah, tidak semua santriwati bisa menjalankan tugas tersebut secara baik, diman santriwati sulit mengelola waktu untuk menyelesaikan sekolah dan tugas asrama. Hal ini juga berdampak pada kepuasan atau kebahagiaan santriwati ketika berada di asrama. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara Self Regulation dengan Happines pada santriwati penghafal Al-Quran di Asrama Putri Al-Fityan School Aceh. Alat ukura yang digunakan oleh peneliti menggunakan skala self regulation berdasarkan teori Zimmerman (1989) dan happiness Seligman (2011). Penelitian ini merupakan Penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Pengambilan sampel menggunakan teknik perposive sampling. Jumlah sampel penelitian berjumlah 146 santriwati penghafal Al-Quran. Hasil penelitian ini menunjukan nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,540 dengan signifikansi 0,000. Hipotesis menggunakan Person product moment. Hal tersebut menandakan bahwa terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara Self Regulation dengan Happiness pada santriwati penghafal Al-Quran di Asrama Putri Al-Fityan School Aceh, artinya semakin tinggi self regulation maka semakin tinggi pula happines dan sebaliknya semakin rendah self regullation maka semakin rendah juga happiness