Pengembangan Alat Peraga Sistem Pompa Hidrolik Sederhana Pada Materi Fluida Statis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik

Pemahaman konsep fisika peserta didik yang rendah dapat disebabkan oleh beberapa faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor eksternal yang mempengaruhi pemahaman konsep fisika peserta didik salah satunya yaitu kurangnya alternatif media yang digunakan dalam proses pembelajaran. Alat peraga merupakan media yang digunakan untuk mempermudah guru dalam mengajar. penelitian tindakan ini bertujuan untuk mengetahui rancangan pengembangan media pembelajaran sebagai alat perasa sistem pompa hidrolik sederhana. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Research and development (R&D). Instrument yang digunakan yaitu validasi alat peraga dan soal tes. Sedangkan sebelum digunakan alat peraga diuji kelayakannya yang di lakukan oleh tiga ahli media dan tiga ahli materi. Pengembangan alat peraga ini dilakukan dan mengadaptasi dari metode Reseach and development (R&D) yang terdiri dari beberapa tahapan yang mengikuti langkah Bord and Gall, antara lain mengindefikasikan potensi masalah, pengumpulan data, mendesain produk berupa alat peraga sistem pompa hidrolik sederhana, validasi desain,revisi desain produk, dan uji coba produk. Hasil penilaian alat peraga sistem pompa hidrolik sederhana antara lain, penilaian validasi ahli media untuk alat peraga sistem pompa hidrolik sederhana berada dalam kategori sangat layak, dimana persentase kelayakan ahli media 95% dan sedangkan penilaian validasi ahli media berada dalam kategori sangat layak dimana persentase kelayakan ahli materi 87,5%.