Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Inkuiri Pada Kelas V Min Sinabang

Berdasarkan observasi awal di kelas V MIN Sinabang, penulis melihat bahwa bahan ajar yang digunakan dalam pembelajaran kurikulum 2013 belum efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran, hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran masih kurang maksimal. Tujuan penelitian adalah untuk menghasilkan produk bahan ajar tematik berbasis inkuiri untuk kelas V MIN Sinabang. Metode penelitiannya adalah Research and Development (RnD). Instrumen pengumpulan datanya adalah validasi instrumen dan angket. Hasil penelitian terhadap validasi ahli bahan ajar tematik berbasis inkuiri mendapatkan skor rata-rata 3,44 dengan 86% terhadap media dengan kategori sangat layak dan materi bahan ajar memperoleh skor rata-rata 3,42 dengan persentase 85.5% dengan kategori sangat layak. Hasil validasi respon guru terhadap bahan ajar pembelajaran tematik memperoleh persentase 88,75% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan permasalahan yang telah dipaparkan, maka dapat dikatakan bahwa bahan ajar tematik berbasis inkuiri layak digunakan karena telah dikategorikan sangat valid, efektif sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran tematik serta praktis digunakan dalam proses pembelajaran pada kelas V MIN Sinabang.