Persepsi Komunitas Sekolah Terhadap Profesi Tenaga Perpustakaan Sekolah Menengah Atas Di Kota Sabang

Skripsi ini berjudul “Persepsi Komunitas Sekolah terhadap Profesi Tenaga Perpustakaan Sekolah Menengah Atas di Kota Sabang”. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana Persepsi Komunitas Sekolah terhadap Profesi Tenaga Perpustakaan Sekolah Menengah Atas di Kota Sabang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Persepsi Komunitas Sekolah terhadap Profesi Tenaga Perpustakaan Sekolah Menengah Atas di Kota Sabang. Jenis penelitian ini ialah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini ialah kepala sekolah dan dewan guru Sekolah Menengah Atas di Kota Sabang yang berjumlah 151 orang dengan sampel 3 kepala sekolah dan 35 dewan guru. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara menyebarkan angket kepada kepala sekolah dan dewan guru di Sekolah Menengah Atas di Kota Sabang. Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi komunitas sekolah yang ditinjau dari aspek kompetensi mendapatkan nilai 3,21% berada pada titik interval kedua 2,52 – 3,27 yang berarti baik. Hasil ini berdasarkan pada lima indikator kompetensi yaitu persepsi kepala sekolah dan dewan guru terhadap kompetensi manajerial tenaga perpustakaan sangat baik (3,29%). Persepsi kepala sekolah dan dewan guru terhadap pengelola informasi tenaga perpustakaan baik (3,1%). persepsi kepala sekolah dan dewan guru terhadap kompetensi kependidikan tenaga perpustakaan baik (3,08%). persepsi kepala sekolah dan dewan guru terhadap kompetensi kepribadian sangat baik (3,37%). Dan persepsi kepala sekolah dan dewan guru terhadap kompetensi sosial sangat baik (3,34%).