Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 5 Sinabang Melalui Penerapan Model Cooperatif Script

Fakta yang didapat nyatanya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa masih tergolong rendah, sehingga diperlukan penelitian untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Script. Model kooperatif ini merupakan suatu model pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Script di SMP Negeri 5 Sinabang. Metode penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 5 Sinabang, sedangkan sampelnya 14 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan total sampling. Pengumpulan data dengan menggunakan pre test dan post test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Script dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan nilai thitung > ttabel (3,56 > 2,056). Peningkatan ini tergolong dalam kategori sedang dengan nilai rata-rata N-Gain diperoleh sebesar 0,36. Dengan persentase kriteria sedang 78,57%, dan kriteria rendah 21,42%.