Analisis Kesulitan Siswa dalam Memecahkan Soal Berbentuk Grafik Pada Materi Gerak Lurus di SMAN 1 Sinabang

Siswa SMAN 1 Sinabang mengalami berbagai bentuk kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal berbentuk grafik. Hal ini sering terlihat bahwa saat guru memberikan ujian baik ulangan harian maunpun ujian tengah semester bahkan ujian semester sebagian besar siswa selalu mengutamakan menjawab soal yang tidak berbentuk grafik karena dianggap lebih mudah dari pada soal berbentuk grafik. Hasil pengamatan awal juga ditemukan bentuk kendala siswa SMAN 1 Sinabang dalam menjawab soal grafik ialah sering terlambat dalam menjawabnya bahkan meminta guru untuk memperpanjang waktu menjawab soal. Hal ini diperkuat lagi dari hasil wawancara dengan guru mata pelajaran Fisika yang mengatakan bahwa selama ini soal berbentuk grafik sering salah dijawab oleh siswa, padahal soal berbentuk grafik nilainya lebih tinggi diberikan. Tujuan penelitian ini yaitu: untuk menganalisis kesulitan Siswa dalam memecahkan soal berbentuk grafik pada materi gerak lurus di SMAN 1 Sinabang. Metode penelitian yang digunakan bersifat kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian 6 orang Siswa kelas X SMAN 1 Sinabang. Pengumpulan data dengan menggunakan tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas X SMAN 1 Sinabang mengalami kesulitan memecahkan soal berbentuk grafik pada materi Gerak Lurus dalam aspek memahami rumus, membaca dan memahami soal dalam bentuk grafik, memprediksi soal grafik, sulit mentransformasikan soal berbentuk grafik serta siswa sulit dalam membuat kembali grafik pada soal yang diberikan