Hubungan Self-Efficacy Dengan Perilaku Menyontek Pada Remaja Di SMA Negeri 3 Banda Aceh

Perilaku menyontek yaitu memberi, menggunakan ataupun menerima segala informasi, menggunakan materi yang dilarang digunakan dan memanfaatkan kelemahan seseorang, prosedur atau proses untuk mendapatkan suatu keuntungan yang dilakukan pada tugas-tugas akademik. Salah satu faktor yang mempengaruhi perilaku menyontek yaitu self-efficacy. Self-Efficacy adalah penilaian keyakinan diri terhadap seberapa baik individu dapat melakukan tindakan yang diperlukan yang berhubungan dengan situasi yang prospektif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy dengan perilaku menyontek pada remaja di SMA Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Alat ukur yang digunakan pada penelitian ini yaitu skala self-efficacy (Bandura, 1997) dan skala perilaku menyontek (Cizek, 2003). Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI di SMA Negeri 3 Banda Aceh yang berjumlah 233 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportionate stratified random sampling. Analisis data yang digunakan adalah korelasi rho (ρ) dari Spearman. Hasil penelitian ini memperoleh nilai koefisien korelasi rho (ρ = -0,499 dengan p=0,000 (p < 0,05) yang berarti bahwa adanya hubungan negatif yang signifikan antara self-efficacy dengan perilaku menyontek pada siswa kelas X dan XI di SMA Negeri 3 Banda Aceh sehingga hipotesis diterima. Semakin tinggi self- efficacy maka semakin rendah perilaku menyontek. Sebaliknya semakin rendah self-efficacy, maka semakin tinggi pula perilaku menyontek pada siswa kelas X dan XI di SMA Negeri 3 Banda Aceh.