Rauzatun Nufus, 30183809 (2021) Pengembangan Buku Pembelajaran Bahasa Arab Kurikulum 2013 Menggunakan Media Audio Visual Untuk Pemahaman Qawaid Nahwu. Masters thesis, UIN Ar-Raniry.
![[thumbnail of Pengembangan Buku Pembelajaran Bahasa Arab Kurikulum 2013 Menggunakan Media Audio Visual Untuk Pemahaman Qawaid Nahwu]](https://repository.ar-raniry.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (Pengembangan Buku Pembelajaran Bahasa Arab Kurikulum 2013 Menggunakan Media Audio Visual Untuk Pemahaman Qawaid Nahwu)
Rauzatun Nufus, 30183809, PPS, PBA.pdf - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (11MB)
Abstract
الكلمات الأساسية : تطوير، الكتاب المدرسي، وسائل السمعية البصرية
ومن الأسباب التي تدفع الباحثة لكتابة هذا البحث هو أن الكتاب المدرسي وسيلة مهمة يستعين بها المدرس والتلاميذ في عملية التعليم والتعلم. فمن محتوى المواد القواعد غير منظمة عامة ولا يأتي الأمثلة الكثيرة وهذا يجعل التلاميذ بالملل وغير مهتمين بالتعليم. ولذلك كانت الباحثة تريد أن تطور الكتاب المدرسيBuku Pembelajaran Bahasa Arab Kelas V Kurikulum 2013 بالوسائل السمعية البصرية. ويهدف هذا البحث لمعرفة إجراء تطوير الكتاب المدرسي بالوسائل اﻟﺴﻤﻌﻴﺔ على فهم القواعد النحوية، وفعالية تطوير الكتاب المدرسي بالوسائل اﻟﺴﻤﻌﻴﺔ على فهم القواعد النحوية. وهذا البحث هو البحث العلمي و التطوير بتصم .Borg & Gall وفي جمع البيانات قامت الباحثة بالمقابلة، الاستبانة، والاختبار. وأما مجتمع في هذا البحث فهو جميع التلاميذ بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية الأهلية جندكيا دار السلام 280 تلاميذا. وأما العينة التي أخذتها الباحثة هو التلاميذ في الفصل الخامس وعددهم 25 تلاميذا. وأما نتيجة في هذا البحث هي تطوير الكتاب المدرسي بالخطوات التالية: تحليل الحاجات والمشكلة، جمع البيانات، تصميم الإنتاج، تصديق الإنتاج وهذه الخطوة حصلت نتيجة من الخبير الأول 78 % والخبير الثاني 77 % وهذا يدل أن الكتاب المدرسي بالوسائل السمعية والبصرية موافق لتعليم القواعد النحوية بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية الأهلية جندكيا، تحسين الإنتاج، تجريبة الإنتاج، تحسين الإنتاج، تجريبة تطبيق الإنتاج، تحسين الإنتاج، المنتاجات الإنتاج. ونتيجة الاختبارات أن ت الحساب اكبر من نتيجة ت الجدول يعني (2,06<4,1>2,80) ولذلك الفرض الصفري مردودا والفرض البديل مقبولا وهي: استخدام الكتاب المدرسي بالوسائل السمعية البصرية يكون فعالا.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 371 Sekolah dan Aktivitasnya: Pendidikan luar biasa > 371.1 Guru dan Pengajaran 300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi) > 370 Education (Pendidikan) > 372 Pendidikan dasar > 372.6 Bahasa (Ketrampilan Komunikasi) |
| Divisions: | Program Pascasarjana > S2 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Rauzatun Nufus Nufus |
| Date Deposited: | 25 Jan 2023 04:12 |
| Last Modified: | 25 Jan 2023 04:12 |
| URI: | https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/26001 |
Actions (login required)
- View Item