Analisis Faktor-Faktor Penghambat Siswa Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan dalam Proses Pembelajaran di SMK Mahyal Ulum Al-Aziziyah Sibreh Aceh Besar

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang menggunakan angket dengan skala likert sebagai alat pengumpul data dan informasi dari setiap responden. Responden dalam penelitian ini adalah siswa program keahlian Teknik Komputer Jaringan Mahyal Ulum Al-Aziziyah Sibreh yang berjumlah 20 siswa, yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. teknik analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif.Hasil penelitian yang ingin dilihat ada dua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal, pada faktor internal yang menghambat proses pembelajaran siswa berada pada presentase 30% menyatakan sangat tinggi, 25% menyatakan tinggi, 15% menyatakan sedang, 20% menyatakan rendah, 10% menyatakan sangat rendah, secara keseluruhan faktor penghambat belajar dari dalam diri siswa berada pada kategori rendah, sedangkan pada faktor eksternal yang menghambat proses pembelajaran siswa berada pada presentase 30% menyatakan sangat tinggi, 25% menyatakan tinggi, 15% menyatakan sedang, 20% menyatakan rendah, 10% menyatakan sangat rendah, secara keseluruhan faktor penghambat belajar dari dalam diri siswa berada pada kategori rendah. Dari hasil yang sudah diperoleh dapat memberikan gambaran bahwa baik faktor penghambat belajar dari dalam maupun dari luar diri siswa kurang begitu menghambat dalam proses belajar siswa ini menunjukan bahwa faktor fisik, psikologis, maupun faktor sekolah, keluarga, dan masyarakat kurang begitu menghambat bagi siswa dalam belajar jaringan komputer.