Penerapan Number Head Together untuk Meningkatkan Maharah Kalam

Berdasarkan pengamatan peneliti pada kelas 2 MTsS Almunjia Aceh Selatan. Bahwa guru Bahasa Arab disana hanya menggunakan satu metode yaitu metode ceramah. Dan masalah lainnya adalah siswi ragu-ragu mengungkapkan pendapat mereka dalam Bahasa Arab karena siswi merasa takut dan malu ditertawakan oleh temannya. Oleh karna itu peneliti ingin menerapkan Model Number Head Together untuk Meningkatkan Maharah Kalam di Aceh Selatan. Tujuan dari penelitian ini adalah mengindentifikasi aktivitas siswi dan guru dan untuk mengindenfikasi keefektifan Model Number Head Together dalam meningkatkan maharah kalam siswi di ma′had Almunjia. Dan teknik pengumpulan yang digunakan adalah observasi dan tes yaitu One Group Pre-Test dan Post-Test menggunakan uji normalitas dan uji T menggunakan SPSS 22. Adapun hasil penelitian ini pada guru dan siswa dalam proses pembelajaran model number head together dengan nilai sangat baik antara 86-100%. Dan berdasarkan nilai sig 2-tailed menunjukkan 0,000 lebih kecil 0,05. Adapun penerapan number head together efektif. berdasarkan buktinya nilai sig 2-tailed menunjukkan 0,000 lebih kecil 0,05.