Kesiapan Peserta Didik Pada Survei Karakter Asesmen Nasional di MIN 27 Aceh Besar

Seiring dengan perubahan yang terjadi pada kurikulum pembelajaran, pemerintah melalui surat edaran Mendikbud Nomor 1 Tahun 2021 memutuskan bahwa ujian nasional ditiadakan dan digantikan oleh Asesmen Nasional. Asesmen Nasional dilakukan dengan menggunakan komputer, sehingga dinamakan Asesmen Nasional Berbasis Komputer. Asesmen Nasional terdiri dari 3 instrumen, yakni Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kesiapan peserta didik pada survei karakter asesmen nasional. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Instrument penelitian meggunakan kuisioner atau angket dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: kesiapan peserta didik dari 53 peserta didik di MIN 27 Aceh Besar diketahui bahwa, 6 peserta didik (11,3%) masuk dalam kategori peserta didik yang kurang baik pada survei karakter asesmen nasional. Selanjutnya, 19 peserta didik (36,0%) masuk dalam kategori peserta didik yang cukup baik pada survei karakter asesmen nasional. Kemudian, 23 peserta didik (43,3%) masuk dalam kategori peserta didik yang baik pada survei karakter asesmen nasional. Dan, 5 peserta didik (9,4%) masuk dalam kategori peserta didik yang sangat baik pada survei karakter asesmen nasional. Maka berdasarkan data diatas dapat dipahami bahwa kesiapan peserta didik pada survei karakter asesmen nasional di MIN 27 Aceh Besar tergolong baik. Sedangkan berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan dengan kepala sekolah didapati bahwa sebagian dari peserta didik memang belum memilki kesiapan pada survei karakter terutama asesmen nasional. Namun, sekolah dan kepala sekolah melakukan berbagai cara, salah satunya yakni memberikan informasi-informasi tentang asesmen nasional serta tatacara pelaksanaannya agar para peserta didik siap untuk melaksanakan survei karakter pada asesmen nasional.