Implementasi Gerakan Senam Irama Pada Anak Usia 4-5 Tahun di RA Al-Ihsan Kasik Putih Kabupaten Aceh Selatan

Senam irama merupakan senam dengan gerak sesuai irama seperti bertepuk tangan, ketukan dan musik yang dikerjakan oleh individu atau berkelompok, penelitian ini berhubungan implementasi guru pada gerakan senam irama. Permasalahan penelitian ini mengenai kegiatan senam irama yaitu dalam proses kegiatan senam irama guru kurang optimal dalam mengimplementasikan kegiatan senam irama kepada anak dengan baik. Terlihat ketika guru kurang dalam melaksanakan gerakan pemanasan ketika senam irama, guru hanya mempersiapkan barisan dan memberi aba-aba kepada anak untuk mulai kegiatan senam, namun guru tidak melakukan peregangan anggota badan dalam gerakan pemanasan sebelum aktivitas senam irama dan guru juga tidak menerapkan gerakan pendinginan sesudah kegiatan senam berlangsung. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi gerakan senam irama pada anak usia 4-5 tahun di RA Al-Ihsan Kasik Putih Kabupaten Aceh Selatan dan untuk mengetahui kendala implementasi gerakan senam irama pada anak usia 4-5 tahun di RA Al-Ihsan. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dan jenis penelitian naturalistik atau lapangan, dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil Penelitian secara keseluruhan sudah dapat mengimplementasikan gerakan senam irama dengan baik yaitu dalam mempersiapkan anak untuk memulai kegiatan senam, melakukan gerakan pemanasan, melakukan gerakan inti dalam senam, melaksanakan kegiatan senam irama yang aktif dan menyenangkan, pemanfaatan media pembelajaran menggunakan teknologi seperti Tape Recorder dan menggunakan bahasa lisan atau gerakan tubuh dalam penyampaian pesan.