Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Materi Bentuk Aljabar Pada Siswa SMP Negeri 16 Banda Aceh

Analisis merupakan aktivitas yang terdiri dari serangkaian kegiatan seperti, mengurai, membedakan, memilah sesuatu untuk dikelompokkan kembali menurut kriteria tertentu dan kemudian dicari kaitannya lalu ditafsirkan maknanyaPemecahan masalah matematika merupakan proses yang dilakukan oleh siswa dalam menyelesaikan suatu soal-soal atau tugas matematika menngunakan ilmu pengetahuan yang telah diperoleh sebelumnya. Melatih peserta didik dengan pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika bukan hanya sekedar mengharapkan siswa dapat menyelesaikan soal atau masalah yang diberikan, namun diharapkan dalam menghadapi setiap soal untuk melakukan proses pemecahan masalah menjadi kebiasaan, sehingga membantunya mampu menjalani hidup yang penuh kompleksitas permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pencapaian kemampuan pemecahan masalah siswa dalam pembelajaran materi bentuk aljabar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang siswa SMPN 16 Banda Aceh kelas VII-2 yaitu terdiri dari 2 orang perempuan dan 1 orang laki-laki. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan wawancara. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber. Instrumen penelitian menggunakan soal tes uraian yang terdiri dari 3 soal. Adapun hasil penelitian adalah kesalahan-kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam menyelesaikan persoalan aljabar belum mampu menentukan koefisien dan suku, siswa belum menuliskan yang diketahui dan ditanya serta tidak melakukan pengecekan kembali dan siswa belum mampu menggunakan rumus dan proses penyelesaian.