Antusiasme dan Hasil Belajar

Artikel ini mengkaji hubungan antusiame dosen dalam mengajar dengan prestasi belajar mahasiswa dalam mata kuliah Grammar. Data yang dibutuhkan untuk mengetahui hubungan tersebut didapatkan melalui pendistribusian kuisioner tentang Level of Enthusiasm atau Enthusiasm Awareness Index kepada mahasiswa yang sudah mengambil mata kuliah Grammar II. Hasil yang diperoleh dianalisis dengan rumus statistik koefisien korelasi bivariat Kendall–Tau, dengan bantuan SPSS 16 for windows. Berdasarkan analisis koefisien korelasi Spearman diperoleh nilai sebesar 0.300. angka tersebut menunjukkan kurang kuatnya korelasi antara antusiasme dosen dalam mengajar dengan prestasi belajar mahasiswa. Namun hasilnya positif dan menunjukkan bahwa semakin tinggi antusiasme dosen dalam mengajar, akan semakin berprestasi seorang mahasiswa. Demikian sebaliknya semakin rendah antusiasme dosen , semakin rendah juga prestasi mahasiswa.