Tathwir Kitab Buku Pelajaran Bahasa Arab MTs Kelas VIII Bil Mu'jam Almusawwar Ma'al Hiwar Limaharatil Kalam (Dirasatil Bahtsi Wa Tathwir bi MTsN 4 Aceh Selatan)

في الواقع أكثر الطلاب في الفصل الثاني لم يقدروا على التحدث باللغة العربية، ومن العوامل التي تؤثر ضعفهم فيه ما عندهم المصادر التعليمية الجذبة، وليس لهم حفظ المفردات الكافية في ذهنه، وعدم الممارسة في الحياة اليومية، ولم يستخدم المدرس الوسائل التعليمية والطريقة المناسبة في حجرة الدراسية. ومن المصادر يمكن أن يستخدمها المدرس في تعليم مهارة الكلام هي المعجم المصور لأن بوجوده سيساعد الطلاب في اهتمام تعلم اللغة العربية، وإعطائهم فهم جيد للجمل الموجودة، وزيادة ثروة مفرداتهم ويسهلهم في حفظه، حتى يجعلهم قادرون على تحدث باللغة العربية. بناء على المشكلة السابقة، جربت الباحثة التطوير بإحضار المعجم المصور مع الحوار. وأما أغراض التأليف هذه الرسالة فهي لمعرفة فعالية المعجم المعد. ومنهج البحث المستخدم هو البحث والتطوير بالمدخل الكيفي والكمي. تبعت الباحثة الإجراءت التي قدمها بورق وغول. ولجمع البيانات استعملت الباحثة ورقة الملاحظة، والاستبانة، وأسئلة الاختبار القبلي والبعدي. وأما لنتائج من هذا البحث فهي أن تطوير كتاب المدروسة بالمعجم المصور مع الحوار فعال لترقية مهارة كلام الطلاب. وتعتمد الباحثة على أن نتيجة ت الحساب (ttest) كبرى من نتيجة ت الجدول (ttable) 2.08596 < 3,59051. وهذا يدل على أن فرض الصفري (H0) مردود وفرض البديل (Ha) مقبول.